Por Leniran Rocha
Foi dado abertura dos jogos estudantis 2018 do Colégio Estadual neste dia 7 de agosto. Os jogos serão realizados até o próximo dia 10 de agosto em comemoração ao dia dos estudantes, data em que se encerram todas as modalidades esportivas.
Fotos: Direção da Escola
Por Oclides da Silveira
Nesta tarde de sábado dia 4 de agosto de 2018, foi realizado na Escola Municipal Jovino Coutinho na Comunidade do Riacho Seco de Gerosino, a “I Feira de Saúde, Escola e Família de mãos dadas com a Saúde”. “Essa parceria entre escola e saúde, já vem acontecendo entre outras escolas do município, muito embora desta feita, o convite partiu da escola para a Secretaria de Saúde, o que foi acatado de imediato”, afirmou a diretora da escola Valdecarme Maria de Brito.
A abertura do evento teve início às 13:00 horas com a palavra da diretora Valdecarmem de Brito que agradeceu a presença e deu boas vindas a todos, em seguida houve as palestras de Ana Marta que falou de Educação Física e a Enfermeira Bartira que falou sobre doenças transmissíveis. esta 1ª etapa aconteceu com itens elencados acima e dentro da própria escola, onde compareceram muitos pais, alunos e outras pessoas da comunidade, depois foram para a quadra do colégio, onde estava montado os stands com todos os procedimentos da Saúde.
Estiveram participando do evento pela Saúde a Coordenadora da Atenção Básica Cristiana Neves Novaes e demais auxiliares além de Ana Carolina Porto que Coordenadora da Saúde Bucal. Vieram prestigiar o evento a Vice-Prefeita Mara Rúbia, o Secretário Municipal de Educação Weder Spínola, O Chefe de Gabinete do Prefeito Paulo Henrique Cordeiro e o vereador Reginaldo Nascimento. Continue lendo
Por Leandro Flores
Recentemente, fui convidado para um bate-papo com os alunos do Colégio Adelmário Pinheiro, no Distrito da Feirinha, município de Condeúba-BA.
O convite partiu do professor e coordenador, Rubens Ribeiro, quando eu ainda estava em Salvador. A gente se conhece há muito tempo e o projeto de eu ir à escola no qual ele leciona é antigo. Por conta das minhas andanças pelo Brasil a fora, o encontro quase nunca dava certo. Até que ele me convidou novamente e como eu já estava em Condeúba, acabou dando certo.
E olha, foi uma experiência muito boa, viu. No momento da “palestra” um dos alunos até me perguntou qual evento que eu tinha ido e que tinha mais gostado. A resposta foi instantânea e verdadeira: era aquele evento… Por mais que eu já tivesse feito isso diversas outras vezes, principalmente em Salvador, Belo Horizonte (nos centros culturais e em escolas públicas), Rio de Janeiro e outros lugares, aquele evento no Colégio Adelmário Pinheiro era especial. Continue lendo
Profº Agnério Souza
A meta do trabalho com a Língua Portuguesa, ao longo do Ensino Fundamental de nove anos, é a de que crianças, adolescentes, jovens e adultos aprendam a ler e desenvolvam a escuta, construindo sentidos coerentes para textos orais e escritos, a escrever e a falar, produzindo textos adequados a situações de interação diversas; a apropriar-se de conhecimentos e recursos linguísticos – textuais, discursivos, expressivos e estéticos – que contribuam para o uso adequado da língua oral e da língua escrita na diversidade das situações comunicativas de que participam.
As competências específicas para a Língua Portuguesa são: 1. Reconhecer a língua como meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertencem. 2. Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso. 3. Demonstrar atitude respeitosa diante de variedades linguísticas, rejeitando preconceitos linguísticos. 4. Valorizar a escrita como bem cultural da humanidade. 5. Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de linguagem adequado à situação comunicativa, ao interlocutor e ao gênero textual. 6. Analisar argumentos e opiniões manifestados em interações sociais e nos meios de comunicação, posicionando-se criticamente em relação a conteúdos discriminatórios que ferem direitos humanos e ambientais. 7. Reconhecer o texto como lugar de manifestação de valores e ideologias. 8. Selecionar textos e livros para leitura integral, de acordo com objetivos e interesses pessoais (estudo, formação pessoal, entretenimento, pesquisa, trabalho, etc.) 9. Ler textos que circulam no contexto escolar e no meio social com compreensão, autonomia, fluência e criticidade. 10. Valorizar a literatura e outras manifestações culturais como formas de compreensão do mundo e de si mesmo.
Como parte final do Projeto Pelas Bocas do Tomba, contemplada no edital Novembro Negro 2018 da SEPROMI, a equipe da Associação São Sebastião, voluntários(as), Ponto de Cultura Quilombola do Tomba, monitores e representantes dos alunos do curso de Formação em comunicadores populares, atividade principal do referido projeto, fizeram a entrega de exemplares da Revista “Tomba Surrão, da Rejeição a Admiração”, ação do curso desenvolvido pela entidade, para as escolas da rede municipal da sede, secretaria de educação e comerciantes locais.
Vale ressaltar que a elaboração da revista e seus conteúdos, foram desenvolvidos pelos 12 alunos que concluíram o curso de Formação em Comunicadores Populares, do edital novembro Negro 2018, onde os mesmo tiveram aulas de técnicas de locução e publicidade, redação e interpretação de textos, conhecimentos básicos em softwares de edição de imagens como Corel Draw, Photoshop e etc. Continue lendo
Peço seu apoio: Estamos vendendo a mesa para 4 pessoas por R$ 60,00, contamos com você, essa iniciativa será para arrumar a quadra da nossa escola
A greve dos professores da rede municipal de ensino de Vitória da Conquista entra na sua segunda semana nesta segunda-feira (30) e sem vislumbre de solução.
Os mais de dois mil funcionários da educação estão mobilizados em busca de reajuste salarial e valorização da categoria como a implantação do plano de carreira por exemplo.
Ao todo, mas mais de 200 escolas e creches do município, entre zona rural e urbana, estão nesse impasse, que atinge aí cerca de 42 mil estudantes. Ao longo da semana, algumas escolas e creches tiveram aula, outras não.
O Secretário Municipal de Administração, Jonas Sala, disse que fez uma contraproposta em relação aos índices que os professores solicitam, mas não foi aceita. Um dos motivos, segundo a categoria é que o valor oferecido é bem abaixo que o requerido. Continue lendo
Um smartphone é um item indispensável nas relações cotidianas de jovens e adultos, em casa ou no trabalho. A cada lançamento, um recurso é adicionado, aprimorado ou substituído. Os influenciadores digitais, mídia televisiva e nossos vizinhos são exemplos de que é “necessário” ter um aparelho. No entanto, quando se trata dos pequenos, qual é a idade ideal para ingressarem no meio digital através de um celular próprio?
Tudo varia de acordo função do aparelho na vida da criança. Se a função é passar o tempo com joguinhos ou tirar fotos, isso pode ser feito com o celular dos pais, sob supervisão e em horário limitado e em qualquer idade. Contudo, se for para fazer e receber ligações, criar perfil em redes sociais, acessar a internet sem consentimento dos responsáveis, o melhor não dar um telefone ao seu filho antes do 14 anos (idade, inclusive, indicada pela maioria das redes sociais para criar um perfil). Isso porque o aparelho deve ser um acessório e não parte integrante da rotina. Então, seu filho pode ter um celular a partir do momento que ele entenda que o passatempo novo não vai alterar seu cotidiano.
As crianças precisam de sol, ar livre, contato físico, passeios com o pet, dentre outras atividades que vão auxiliar em seu desenvolvimento. Gravar momentos, publicar rotina, atualizar fotos de perfil é coisa de adulto. Preservem a inocência dos pequenos e deixem as crianças serem crianças.
Por: Agnério Evangelista – Presidente
O Ministério Público do Estado da Bahia em reunião conjunta com a União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação – UNCME e os Conselhos Municipais de Educação do Estado da Bahia, em sessão dos dias 22 e 23 de maio de 2018, no IAT de Salvador – Bahia, expediram a nota em epígrafe para conhecimento e ação dos Conselhos Municipais de Educação, dirigentes e gestores públicos na área da educação.
A referida Nota Técnica tem por fundamento a Constituição Federal de 1988, a LDB nº 9394/96, a Lei Federal nº 13.005/14 do PNE, a Lei Estadual nº 13.559/16 do PEE cujos objetivos principais é a defesa do direito à educação, acesso, permanência e sucesso na aprendizagem escolar dos alunos em todas as etapas e modalidades da Educação Básica brasileira.
O encontro em Salvador contou com a participação de 239 municípios baianos e um público equivalente a 516 representantes municipais entre conselheiros, secretários e professores. O Conselho de Educação de Condeúba marcou a presença entre os inúmeros participantes, tendo em vista que o CME local é filiado à UNCME Nacional cujo representante na Bahia está a cargo da Coordenadora Profª Gilvânia da Conceição Nascimento do Conselho de Ilhéus – Bahia. Continue lendo
