Categoria: Educação

Inscrições para o Fies começam na próxima terça-feira (28)

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Foto: Agência Brasil

O novo cronograma do processo seletivo do Fundo de Financiamento Estudantil, para o 2º semestre, foi publicado no Diário Oficial da União dessa quarta-feira (22). As inscrições poderão ser realizadas a partir do dia 28 e seguem até 31 de julho, na página do Fies. O resultado será divulgado no dia 4 de agosto.

O período para complementação da inscrição dos candidatos pré-selecionados será do dia 4 até 6 de agosto. A alteração no cronograma do Fies se deu após o Ministério da Educação (MEC) identificar inconsistências no processamento da distribuição das vagas ofertadas pelas instituições de ensino superior. Com essa medida, a atual gestão do MEC assegurará a lisura e a transparência do processo seletivo.

Os candidatos não pré-selecionados na chamada única do Fies podem disputar uma das vagas ofertadas por meio da lista de espera. Todos os não pré-selecionados na chamada única serão, automaticamente, incluídos na lista de espera. Portanto, diferente dos processos seletivos do Sisu e do Prouni, para participar da lista de espera do Fies não é necessário manifestar interesse. O prazo de convocação por meio da lista de espera é do dia 4 até às 23h59 de 31 de agosto.

Senado aprova Medida Provisória que desobriga mínimo de dias letivos em escolas

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Foto: Reprodução

O Senado aprovou nesta quinta-feira (23) a medida provisória que desobriga creches, escolas e instituições de ensino superior a cumprirem, em 2020, o mínimo de dias letivos previsto em lei. O texto, editado pelo governo em razão da pandemia do novo coronavírus, já havia sido aprovado pela Câmara com mudanças.

Com a aprovação no Senado, por 73 votos a zero, a medida retorna ao presidente Jair Bolsonaro – que pode sancionar ou vetar as alterações. A regra geral, estabelecida pelo Ministério da Educação, prevê o mínimo de 200 dias letivos para todo a educação básica (ensino infantil, fundamental e médio) e para as instituições de ensino superior.

De acordo com o G1, a medida provisória estabelece que, apenas em 2020, essa regra poderá ser flexibilizada. Mas, do ensino fundamental em diante, a carga horária mínima terá de ser cumprida – mesmo que parte seja compensada no próximo ano. As diretrizes para o retorno às aulas e a redistribuição da carga horária deverão ser definidas pelo Conselho Nacional de Educação.

Inicialmente, a MP editada em abril previa a flexibilização do ano letivo apenas para os estabelecimentos de ensino de educação básica e superior. Além disso, o texto original somente abreviava a duração dos cursos de medicina, farmácia, enfermagem e fisioterapia. As demais regras foram incluídas no Congresso.

FUNDEB PERMANENTE APROVADO EM 1º TURNO NA CÂMARA FEDERAL

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A Câmara dos Deputados acabou de aprovar em primeiro turno o Novo Fundeb. Isso quer dizer que renovamos o nosso compromisso com a educação, com a valorização profissional, com a qualidade da aprendizagem para milhões de crianças e jovens, com a reconstrução do Brasil.

A relatora do projeto e nossa deputada Professora Dorinha disse que o “texto mostra um caminho de construção para um país que merece ter uma história diferente. Um país que quer garantir a cada criança e a cada jovem uma oportunidade, que a educação faça a diferença”.

Vamos continuar defendendo a educação e cobrando pelo #FundebPermanente.

Brumado: Primeira semana de aulas remotas ainda passará por ajustes, explica desenvolvedor da plataforma

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Foto: Lay Amorim

As aulas remotas na rede municipal de ensino foram iniciadas nesta segunda-feira (20), em Brumado. As atividades são ministradas on-line, por meio do Sistema de Gestão Escolar Bravo. Muitos pais tiveram dificuldades para acessar o sistema e exibir as aulas aos filhos nesse primeiro dia. Em entrevista, o desenvolvedor da plataforma, Willians Souza, informou que, apenas no turno matutino, 3.896 alunos acessaram a plataforma, o equivalente a mais de 41% do total de alunos da rede.

Segundo ele, o número expressivo acabou sobrecarregando o servidor e gerou alguns problemas durante a transmissão das aulas. Para as próximas aulas, a empresa já está providenciando o aumento de espaço no servidor a fim de garantir o pleno acesso ao sistema.

“Foi o primeiro dia de acesso. Aguardávamos um número grande, mas não tanto. Existem ainda alguns problemas relacionados a usuário e senha, mas isso está sendo trabalhado de forma individual. Estamos nos esforçando ao máximo para que tudo ocorra bem. Nenhum aluno deixará de ser assistido”, pontuou.

O desenvolvedor também enalteceu o apoio irrestrito das escolas e de todos os professores, que entenderam o momento emergencial e abraçaram a causa.

Anísio Teixeira, por Darcy Ribeiro

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Por: Darcy Ribeiro

Anísio Spinola Teixeira

Neste domingo, 12 de julho de 2020, completam-se 120 anos do nascimento de Anísio Teixeira. Educador signatário do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova nos anos 1930, nos anos 1950 foi diretor do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP) criado por Getúlio Vargas, criou a Campanha (atualmente Coordenação) Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), e foi um dos idealizadores da Universidade de Brasília (UnB) tendo sido reitor da instituição até o golpe de 1964, quando foi cassado, perseguido e morto em 1971.

Confira abaixo o depoimento de Darcy Ribeiro sobre Anísio Teixeira.

Anísio Spínola Teixeira representou para mim o que fora Rondon em outro tempo e dimensão. Baixinho, irrequieto, falador, mais cheio de dúvidas que de certezas, de perguntas que de respostas. Anísio me ensinou a duvidar e a pensar. Ele dizia de si mesmo que não tinha compromisso com suas ideias, o que me escandalizava, tão cheio eu estava de certezas. Custei a compreender que a lealdade que devemos é à busca da verdade, sem nos apegarmos a nenhuma delas. De mim dizia que eu tinha a coragem dos inscientes, referindo-se à minha ignorância e à ousadia de investir sobre os problemas educacionais, optando rapidamente entre alternativas.

Anísio exerceu uma influência muito grande sobre mim. Tanto que costumo dizer que tenho dois alter egos. Um, meu santo-herói, Rondon, com quem convivi e trabalhei por tanto tempo, aprendendo a ser gente. Outro, meu santo-sábio, Anísio. Por que santos os dois? Sei lá… Missionários, cruzados, assim, sei que eram. Cada qual de sua causa, que foram ambas causas minhas. Foram e são: a proteção aos índios e a educação do povo. Continue lendo

Condeúba: As Escolas do Campo estará distribuindo os “KITS MERENDA” a partir do próximo dia 14/7

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SENHORES PAIS OU RESPONSÁVEIS PELOS ALUNOS DAS NOSSAS ESCOLAS, VAMOS FAZER A ENTREGA DO KIT( MERENDA ESCOLAR) AS REGRAS E CUIDADOS PARA O RECEBIMENTO SÃO AS MESMAS DA OUTRA VEZ.
TERÇA-FEIRA DIA 14/07
SERIAÇÃO PÉ DA LADEIRA/ CORDOVA 9HS
SERIAÇÃO BOA VISTA E LAGOINHA 10HS/ MORRINHOS DA LAGOINHA
11HS/ SEDE DA BOA VISTA

SERIAÇÃO MORRINHOS DOS FARIAS/
BAIXAO 15HS
MORRINHOS DOS FARIAS 16HS

QUARTA-FEIRA 15/07
SERIAÇÃO CAATINGA/
UMBURUSSU 8HS
SERIAÇÃO SOSSEGO/
DJALMA SOUSA 9HS
SERIAÇÃO MOCAMBO/
JOÃO GUALBERTO 10HS
SERIAÇÃO CAPIM GROSSO/ SERGINO RODRIGUES 11HS

SERIAÇÃO RIPA/
SEDE DO BAIXAO DE PAULO 8HS
SERIAÇÃO TAMBORIL/
SEDE DO TAMBORIL 9HS
SERIAÇÃO MANDASSAIA DO ALEGRE/
JOÃO LINO 10HS

Condeúba: Comunicado de distribuições dos KITS DE MERENDA ESCOLAR das Escolas Dário Lima e Alcides Cordeiro

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A Direção do COLÉGIO MUNICIPAL ALCIDES CORDEIRO comunica aos pais e ou responsáveis, que em conformidade com a SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, realizará a distribuição dos KITS DE MERENDA ESCOLAR nos seguintes dias e horários :

DIA 16/07 /2020 QUINTA – FEIRA
6° e 7° anos Matutino das 8 às 11:30 h.
6° e 7° anos Vespertino das 13:30 às 17h.
EJA (alunos da SEDE ) das 8 às 11:30h.

DIA 17/07/2020 SEXTA- FEIRA
8° e 9° anos Matutino das 8 às 11:30 h.
8° e 9° anos Vespertino das 13:30 ás 17h.
EJA (alunos da ZONA RURAL) das 13:30 às 17h.

Na oportunidade, reforçamos a necessidade de apresentação de documentos do responsável e do(a) aluno(a) assim como o uso de MÁSCARA recomendado pelas Autoridades de saúde e como medida de proteção a todos nós .

Enem será aplicado em janeiro e fevereiro de 2021

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Secretário-executivo do MEC Antônio Vogel – Foto: Divulgação

O Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) anunciaram nesta quarta, 8, que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) será realizado nos dias 17 e 24 de janeiro, para os 5,7 milhões de estudantes que optaram pela versão impressa. A prova digital, novidade de 2020, será aplicada nos dias 31 de janeiro e 7 de fevereiro, para 96 000 inscritos.

O anúncio das novas datas e das medidas preventivas a serem adotadas por conta da pandemia do novo coronavírus foi feito pelo secretário-executivo do MEC Antônio Vogel e pelo presidente do Inep, Alexandre Lopes.

Desde a saída de Abraham Weintraub, a pasta permanece sem ministro. Desde o começo da pandemia, foram necessários mais de dois meses para que o Inep, pressionado pelas secretarias de educação, por ativistas e especialistas em educação e pelas próprias universidades, anunciasse o adiamento do Enem, com data a ser definida mediante um “plebiscito” entre os inscritos.

A votação, encerrada no último dia 30, levou à escolha do mês de maio de 2021 para a realização da prova. Os mesmos órgãos que pediram o atraso na prova entraram em campo para costurar uma nova alternativa, dado que o adiantado da data traria impactos problemáticos no calendário das escolas e universidades. “Se a gente deixasse para maio do ano que vem, os ingressos (nas faculdades) seriam somente no segundo semestre”, justificou Vogel, que garantiu que os alunos aprovados para o primeiro semestre de 2021 não sofrerão prejuízo.

Diante dos novos prazos, o secretário afirmou que o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) também deve ficar para o próximo ano. O MEC anunciou também que solicitou ao governo federal um acréscimo de 70 milhões de reais ao orçamento do Enem 2020 para atender às medidas de segurança exigidas pelo Ministério da Saúde diante da pandemia.

De acordo com o secretário, o montante será usado para alugar mais salas (garantindo um maior espaçamento entre os alunos), comprar máscaras de materiais de segurança para aplicadores, instalar recipientes de álcool gel nas escolas e investir em protocolos mais rígidos de segurança e identificação dos alunos.

Livramento de Nossa Senhora: Estudantes dialogam sobre experiências científicas na rede estadual

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Foto: Divulgação/SEC

A Secretaria de Educação do Estado (SEC) promoveu, nesta quarta-feira (8), a live “Deu match na Ciência: experiências científicas da rede pública”. O encontro virtual foi realizado dentro do projeto EducAção ComVIDA: arte, cultura, esporte, saúde, ciência e educação ambiental e saúde na escola, que visa estabelecer um diálogo semanal com a rede estadual envolvendo professores, estudantes, família e demais profissionais da área.

No diálogo entre as participantes – as professoras orientadoras Rafaela Lima e Ana Paula Rocha e as estudantes pesquisadoras Luciele Santos, Tainá Pires e Julya Pires, sob a mediação da professora Tereza Fidelis –, agradeceram pelo incentivo à pesquisa que o Ciência na Escola, projeto de fomentação à Educação Científica na Educação Básica, desenvolvido pela SEC, promove na rede estadual de ensino.

Representando o Colégio Estadual João Vilas Boas, no município de Livramento de Nossa Senhora, as estudantes Tainá Pires e Julya Pires, ambas de 16 anos, 3º ano, falaram sobre a sua experiência com o projeto “Lima da pérsia como solução alternativa e natural para desinfecção da água”, com o qual ganharam três prêmios na 18ª edição da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (FEBRACE).

“Quando a gente desenvolve uma pesquisa, nosso objetivo é buscar uma solução para um problema de uma comunidade. Descobrimos a lima da pérsia como uma solução alternativa que pode ser usada em comunidades carentes e sem acesso à água tratada, por conta de seu potencial antibacteriano”, explicou Pires.

Google abre inscrições para programa de bolsas de estudo para América Latina

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Estão abertas as inscrições para a oitava edição do Latin American Research Awards (LARA), o programa de bolsas de pesquisas do Google direcionado para América Latina. Lançado em 2013, o LARA já investiu mais de 3,5 milhões de dólares para financiar cerca de 120 projetos latino-americanos em parcerias com diversas universidades. A iniciativa tem como objetivo investir em projetos de pesquisa que podem impactar positivamente a sociedade e contribuir para o bem-estar social.

Neste ano, o Google vai disponibilizar R$ 2,5 milhões para estudantes de mestrado e doutorado, juntamente com seus professores. Os candidatos têm até o dia 30 de julho para realizar a inscrição, que pode ser feita através deste site.

Por conta da pandemia da Covid-19, uma seção especial que trata sobre a doença foi criada pelo Google. Os campos de atuação que possibilitam bolsas de estudo são:

Saúde/Covid-19;

Geo/Maps;

Interação entre humanos e computadores;

Recuperação, extração e organização de informações (incluindo gráficos de semântica);

Internet das coisas (com a inclusão de cidades inteligentes);

Machine learning (aprendizado de máquinas) e data mining (mineração de dados);

Dispositivos móveis;

Processamento natural de línguas;

Interfaces físicas e experiências imersivas;

Privacidade;

Outros assuntos relacionados à pesquisa na web.