‘Não há segurança climática sem Amazônia protegida’, diz Lula na COP27

 

De forma acertada o prefeito Silvan Baleeiro no exercício do seu mandato, decretou LUTO OFICIAL por três dias pelo falecimento do Sr. Ademar Cangussu Baleeiro o popular “DÉ BALEEIRO”, ocorrido neste dia 14 de novembro de 2022.

O Deceto nº 064 baixado em face ao falecimento do centenário Dé Baleeiro, foi uma forma do Poder Público reconhecer e dar notoriedade, aos bons serviços prestados durante vida pelo Senhor Ademar (Dé Baleeiro). 

Indicamos ao Executivo, que faça um Projeto de lei e o encaminhe à Câmara Municipal para aprovação, dando o nome de “Dé Baleeiro”, ao loteamento feito por ele, que está localizado na divisa com o Bairro Bom Jesus. 

Isto feito, além da justa homenagem prestada pelo município, ao seu filho ilustre “Dé Baleeiro”, a cidade vai crescendo de forma organizada, dando nomes aos bairros e suas ruas e praças. Fica aí a nossa dica.

Clica aqui e veja o DECRETO – Luto Ademar Baleeiro-1 (5).

Por Paulo Henrique

Dom Hélder Câmara, um homem Eucarístico e que agora se torna um venerável, dando mais um passo em seu processo de beatificação e depois canonização.

Na terra dos altos coqueiros, aconteceu o 18° Congresso Eucarístico Nacional em Recife – Pernambuco, com a ilustríssima presença do Cardeal Marto, legado pontifício do Papa Francisco enviado para presidir o Congresso Nacional.
Com o lema: “Pão em todas as mesas” o Congresso celebrou a beleza da Eucaristia na caminhada missionária da Igreja Católica no Brasil, refletindo sobre o sacramento do corpo e sangue de Jesus, mas, sem deixar de lado a dimensão humana, social, caritativa e fraterna do mistério eucarístico que é celebrado em comunidade. Daí nasce o lema: “pão em todas as mesas”, desejo de Dom Hélder Câmara, um apaixonado pelos pobres, pelo amor aos pequenos e pela partilha do pão.
Este Congresso Eucarístico foi especial e carregado de muitos significados, principalmente por ter voltado o olhar a Dom Hélder e ao seu legado deixado no Recife e no Brasil inteiro.
A cruz peitoral que Dom Hélder trazia consigo, foi um ícone das celebrações do Congresso. Todos os bispos presentes receberam uma réplica fiel da cruz verdadeira e, todos eles, assim como Dom Hélder, puderam ter em seus corações a cruz de madeira que representava a pobreza e o despojamento do grande profeta do Recife.
Dom Hélder viveu uma vida intensa de pobreza, simplicidade, despojamento, alegria, amor aos pobres e muito zelo pastoral. Ele foi um verdadeiro santo porque se tornou verdadeiramente humano e agora está em processo de reconhecimento das suas virtudes beatíficas e sua santidade. E, para dar mais um passo neste processo, Dom Fernando Saburido, anfitrião do Congresso Eucarístico e atual Arcebispo de Recife, anunciou a decisão de Roma, por meio de um decreto, que elevou Dom Hélder a categoria de venerável. Por tanto, com a permissão de Roma e da Santa Sé, podemos venerar a memória de Dom Hélder, pedir a sua intercessão e rezar em sua companhia, pois, com certeza ele já roga pela Igreja do Brasil junto de Deus e de Nossa Senhora Aparecida, nossa rainha e padroeira.
Como dizia o Papa João Paulo II: “O Brasil precisa de santos” e esse desejo do Papa está se concretizando em muitos homens e mulheres que buscam a santidade e a perfeição de vida diante de Deus.
Hélder Câmara marcou profundamente a história do Brasil e faleceu em agosto de 1999, deixando no coração do Recife uma memória viva de amor a todos e ao seu ministério profético.

“O amor é o perfume das almas.”
(Dom Hélder Câmara).

 

O último boletim divulgado pela Defesa Civil de Minas Gerais, nessa terça-feira (15), indica que as chuvas já deixaram 2.190 desalojados no Estado. Segundo o órgão, desalojados são pessoas que, em decorrência dos efeitos diretos do desastre, desocuparam seus domicílios, mas que se deslocam para casa de parentes ou amigos.

O Dia Internacional da Tolerância é celebrado anualmente a 16 de Novembro.
A data foi aprovada pelos estados membros da UNESCO após a celebração, em 1995, do Ano das Nações Unidas para a Tolerância.
A celebração do Dia Internacional da Tolerância visa promover o bem estar, progresso e liberdade de todos os cidadãos, assim como fomentar a tolerância, respeito, diálogo e cooperação entre diferentes culturas, povos e civilizações. É um dia destinado não só aos governos e organizações mas também às comunidades e aos cidadãos, cabendo a todos promover a tolerância no seu espaço e no mundo.
Realizam-se neste dia encontros, debates, campanhas de informação, entre outras iniciativas. O ênfase vai para a educação para a tolerância e para as várias formas de injustiça, opressão, racismo e discriminação, assim como para as consequências deste na sociedade.
Declaração Universal dos Direitos Humanos
A instauração da data é baseada na Declaração Universal dos Direitos Humanos, nomeadamente nos artigos 18, 19 e 26:
• Todas as pessoas têm direito à liberdade de pensamento, consciência e religião.
• Todos têm direito à liberdade de opinião e expressão.
• A educação deve promover a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações, grupos raciais e religiosos.
FONTE: www.calendarr.com/portugal/dia-internacional-da-tolerancia/

LEITURA QUE CATIVA REVELA

Projeto de leitura, Leitura que Cativa, da cidade de Cordeiros-BA, já apresentado neste jornal, vem agora divulgar o último livro lido e discutido pelas participantes no dia 12 de novembro de 2022. O romance da escritora LeisaRayven, Mr. Romance. Nele a protagonista Éden Tate é editora chefe de um jornal. A dinâmica escolhida pelo Leitura que Cativa para discutir a obra, foi de dividir o projeto em três grupos para que cada um apresentasse uma matéria sobre a narrativa. As organizadoras da vez, Cinara, Alcione e Liduina conduziram o momento.

Agora, a vocês leitores, serão apresentadas as matérias elaboradas. As mesmas servem como dicas para quem se interessar em conhecer o livro.

Grupo 1: Lêda, Graciane, Luana, Adriane, Maria Aparecida ,Jusélia, Celma

Será que contos de fadas existem?

Tire as suas próprias conclusões…

Muitas mulheres, através do livro Mr Romance, viram na pessoa da sua protagonista Éden Tate, visões de uma mulher marcada por decepções, por pré conceitos sobre o amor que nos levaram a grandes reflexões. Com o passar da trama, algumas pessoas muito importantes em sua vida, foram mostrando a ela que o amor existe, de diversas maneiras ele se manifesta, se revela, às vezes dói amar, mas, nem por isso, ele é invisível.

Asha sua amada irmã, é uma sonhadora, encorajadora, vê a vida com muita positividade, seu pai, aparentemente, a amou mais, deu a ela mais carinho e isso, talvez, a tenha feito crer mais na capacidade de amar.

Nanabeth é o amor encarnado, é uma mãe para a protagonista e sua irmã. Sobre todos os assuntos sabia dialogar, aconselhar, por sua experiência de vida não queria deixar que suas netas vivessem na solidão, pois sabiamente sabe a diferença entre estar só ou bem acompanhada. A solidão é um quarto grande e vazio que se se fechar eternamente destrói sonhos, mentes, destrói a vida. Elanunca esteve só, na ausência do seu amor, encontrou o amor num Pato que do seu jeito foi sua companhia de amor.

Enfim, Max apareceu, a personificação do amor, a personificação da gentileza, da força, da decisão. Ele se decidiu por Éden e, em nome desse amor que chegou como um furacão cheio de força, fez da fantasia, ora vivida, a mais pura realidade. Tudo o que já sabia, tudo o que já havia usado para o bem do amor, foi trazido de forma real, palpável para que uma cética, uma pessoa sem pretensões amorosas se rendesse ao mais puro, verdadeiro, intenso e profundo amor!

Éden e Max, é uma inspiração para aqueles que já viveram a desilusão, já conhecem os males que um amor mal vivido, mal alicerçado, mal estruturado pode trazer. Seus lares, seus passados não conseguiram destruir a força do amor.

Não sei se isso é um conto de fadas, só sei que, segundo Éden Tate, começos felizes existem!!!

Grupo 2: Delvita, Ivanete, Luciana, Adiná, Carla

O que as mulheres procuram quando não são bem amadas?

Em uma pesquisa feita com mais de duas mil mulheres, 80% delas responderam que não se sentem amadas e cuidadas por seus parceiros, pois eles as tratam como posse, objeto de prazer. Não são respeitadas como mulheres, como donas de si próprias. São desvalorizadas e eles não admitem que elas saibam lidar com suas próprias emoções e que tenham capacidade de alcançar seus objetivos sozinhas.

Em sua maioria essas mulheres têm passado por sofrimentos e se sentem frustradas. Algumas vivem eternamente essa situação por comodidade, por medo de enfrentar o mundo sozinhas. Mas há um mundo significativo delas que colocam fim a seus relacionamentos, mesmo de tantos anos, por acreditarem que há ainda uma oportunidade de reescrever sua história de vida e de amor.

Há aquelas que buscam um romance mesmo fantasioso, em que se jogar em aventuras ou em projetos de vidas resgatam não somente um novo amor, mas também um jeito de viver diferente. Às vezes conseguem levantar sua autoestima e ainda ajudam outras mulheres a encontrar outros caminhos que levam a reconstruir suas vidas

A busca de um romance é um dos caminhos de maior investimento para essas mulheres se sentirem realizadas, amadas e cuidadas, assim ensina o Mr. Romance.

Grupo 3: Rejane, Leonícia, Siderleia, Gislaine, Lionária, Anizete, Iêda

Amor, companhia ou necessidade?

O amor deveria ser algo natural, descomplicado, porém por causa das pessoas e suas atitudes falhas em relação ao seu par, acabam fazendo do sentimento “amor” algo a ser temido por alguém que já se machucou por outro que não compreendeu o verdadeiro significado desse sentimento.

A sociedade tem seus posicionamentos e muitos tornam regras. As pessoas procuram companhias como se fossem necessidades, mas são meras convenções sociais. É claro que família é importante, e assim as pessoas amam e ser amado de volta dá sentido à vida de ambos, sentem necessidade de compartilhar suas vidas e isso é o que é importante.

No entanto, as relações humanas devem ser baseadas nos sentimentos e não em regras e julgamentos sociais. Todo mundo quer se sentir especial, mas na maioria das vezes necessita da aprovação e opinião de outros, porém deveriam entender que essa aprovação dever ser primeiramente de si mesmo.

A história de Max e Tate nos faz pensar e crer que o amor é algo essencial, por mais que o coração esteja machucado e incrédulo, a vida surpreende com alguém capaz de despertar os melhores sentimentos e nos faz entender que todos podem aprender a amar e se permitir ser amado de volta.

 

16/11: Dia Nacional de Atenção à Dislexia Entenda o transtorno que afeta o avanço da aprendizagem infantil e atinge cerca de 17% da população mundial Atraso no desenvolvimento da fala, dificuldade na compreensão de textos ou na forma de se expressar, erros na soletração e ortografia; entre outros fatores, podem indicar a presença de algum transtorno do neurodesenvolvimento. O mais conhecido dentre eles, a dislexia, afeta habilidades básicas de leitura e linguagem, sendo considerado um transtorno específico de aprendizagem com sintomas que prejudicam o avanço acadêmico dos estudantes. “A atenção dentro de casa e nas salas de aula deve ser redobrada a qualquer sinal de dificuldade no desenvolvimento da criança ou adolescente. É nessa fase que os primeiros sinais se manifestam e o diagnóstico precoce é fundamental para o tratamento rápido, com o intuito de garantir qualidade de vida na realização de tarefas diárias desse portador”, destaca o médico psiquiatra e professor do curso de Medicina da Unime Lauro de Freitas, Vinícius Pedreira. Normalmente classificados como leve, moderado ou severo, os graus de dislexia, apresentam características semelhantes e afetam a leitura e escrita, atingindo por vezes o campo oral. Celebridades como Lewis Hamilton, Steve Jobs e Tom Cruise, estão no grupo de 17% da população mundial que sofre ou sofreu algum grau de dislexia. Em 16 de novembro é oficialmente celebrado o Dia Nacional de Atenção à Dislexia e o psiquiatra explica que muitas pessoas identificam os sinais quando já adultas. Com o surgimento de casos e abordagem do tema, os mais velhos têm buscado os consultórios médicos e a confirmação surge. Causas As causas estão relacionadas a fatores genéticos, com origem na alteração cromossômica, transmitida de forma hereditária. estão relacionadas com fatores genéticos, desenvolvimento tardio do sistema nervoso central, problemas nas estruturas do cérebro e comunicação pouco eficaz entre alguns neurônios. O cérebro do portador tem dificuldades para associar os sons às letras, comprometendo a junção interpretativa das sílabas que gera a formação de palavras. A barreira também se apresenta na associação entre os conceitos e símbolos matemáticos interferindo na resolução de seus significados. Como em qualquer ação do corpo humano, os atos de ler e escrever percorrem vários caminhos no cérebro. Esse percurso no cérebro do disléxico sofre desvios, gerando as dificuldades. Uma pesquisa desenvolvida na Escócia, recentemente divulgada na revista científica Nature Genetics, em outubro deste ano, apresentou 42 variações genéticas que podem estar ligadas à dislexia. Antes desse trabalho, não havia evidências sobre os genes responsáveis pela condição. Com o estudo, cerca de um terço dos genes analisados (anteriormente já relacionados ao Transtorno de Déficit de Atenção — DHA) foram diretamente apontados como implicativos para o desenvolvimento normal cerebral, levando a sintomas característicos da dislexia. Diagnóstico A tarefa de identificar a condição é multidisciplinar e envolve psiquiatra da infância ou neuropediatra além de relatos de profissionais que possam sinalizar déficits em atividade escolares como o psicopedagogo ou fonoaudiólogo. Testes criteriosos, análise do quadro clínico e histórico da criança, são fontes de dados extremamente relevantes. Pais professores e demais pessoas que acompanham a rotina diária do possível portador devem e podem relatar as dificuldades vivenciadas ou encontradas pelas crianças bem como observar o grau de desenvolvimento de cada faixa etária. O médico ressalta que devem ser observados os seguintes sintomas: Dispersão Falta de atenção Atraso da fala e linguagem Dificuldade em aprender rimas e canções Atraso na coordenação motora Falta de interesse por livros Desorganização contínua.