Categoria: Educação

Governo efetua novo pagamento de R$ 4,1 milhões do auxílio-estudantil pelo Mais Futuro

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Os 10.703 mil estudantes das universidades públicas estaduais baianas (UNEB, UEFS, UESB e UESC) beneficiários do programa Mais Futuro receberam, na última sexta-feira (2), o pagamento de mais uma parcela do auxílio-permanência. O novo investimento do Governo do Estado é de R$ 4.160.40 milhões. No total, já foram pagos R$ 36.810.900 milhões diretamente aos estudantes, equivalentes aos meses de janeiro a setembro deste ano.

O coordenador executivo de Programas e Projetos Estratégicos da Secretaria da Educação do Estado, Marcius Gomes, falou sobre a importância do programa. “Este auxílio está sendo de fundamental importância para os estudantes e familiares que podem contar, neste período de pandemia, com mais uma renda, que pode ser utilizada em despesas domésticas e gastos com moradia.”

A estudante de Filosofia, Maricelia Mendes, da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), ressaltou a importância do benefício. “Temos que reconhecer esta ação do Governo do Estado em manter o auxílio sem interromper o seu pagamento, o que resultou em um apoio aos estudantes neste momento de pandemia”.

Fonte: Agora Sudoeste

Pai pedala 28 km de um estado a outro toda semana para buscar tarefas dos filhos

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Foto: Arquivo pessoal/Herison Schorr

O caminho para alcançar um objetivo é diferente de uma pessoa para outra. Em cima de uma bicicleta, o roçador Edemilson Wielgosz, de 47 anos, sabe que o trajeto é desgastante, mas não impossível. Ele garante que os três filhos adolescentes não parem de estudar, mesmo sem computador, internet e morando distante do colégio.

A família vive em um sítio às margens da BR-376, em Guaratuba, no litoral do Paraná. Edemilson pedala até Garuva (SC), município vizinho, todas as terças-feiras para buscar materiais e tarefas para que eles estudem em casa, durante a pandemia do novo coronavírus. O trajeto de ida e volta soma 28 km. “Estou lutando para dar dignidade a eles.

Falta muita coisa e o que temos é simples, mas nunca faltou carinho e empenho. Já passamos por muitas dificuldades, ainda dói, mas desistir não é uma opção. Nunca foi”, disse o pai ao G1. O roçador estudou até a 4ª série e vê, nos filhos, a chance de não deixar se repetir o passado que teve. Ele conta que tem quatro filhos.

A mais velha se casou e não mora mais com o pai e os irmãos. Com ele, ficaram Wellinton, de 16 anos, Amabili, de 14, e Nicole, de 12. “Amabili parece que quer ser policial, Wellinton quer ser caminhoneiro, e a Nicole quer ser professora. Dá um orgulho ver eles sonhando e acreditando em um futuro melhor, né. Se Deus quiser vai dar tudo certo”, afirmou o pai.

Reprovar todos os alunos, aprová-los automaticamente ou discutir cada caso? Veja as alternativas das escolas no ano de pandemia

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Reprovação em ano de pandemia é questionada por especialistas. — Foto: Divulgação/xaxa29/VisualHunt

Nem todos os alunos tiveram acesso ao ensino remoto no período de suspensão das aulas presenciais. Especialmente nas famílias mais pobres, problemas de conexão à internet, por exemplo, impediram que crianças e jovens acompanhassem atividades on-line durante a pandemia. Diante da desigualdade no acesso à educação, é certo reprovar estudantes em 2020? Se todos forem aprovados automaticamente, como lidar com as lacunas deixadas por meses sem contato com os professores? Há, ainda, a preocupação com os alunos do 3º ano do ensino médio. Caso sejam retidos, podem desistir da escola para ingressar no mercado de trabalho. Por outro lado, se forem aprovados, não terão o ano letivo de 2021 para recuperar conteúdos que deveriam ter sido ensinados em 2020. Em parecer do Conselho Nacional da Educação (CNE), órgão do MEC, a recomendação é rever os métodos de avaliação e adotar medidas que “minimizem a retenção escolar”, já que “os estudantes não podem ser mais penalizados ainda no pós-pandemia”.

É especificado, no entanto, que a decisão deve ser tomada por cada escola ou rede de ensino, tanto pública, quanto particular. Continue lendo

MEC publica edital para 50 mil vagas remanescentes do Fies

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O edital do processo de inscrição para cerca de 50 mil vagas remanescentes do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) para o 2º semestre de 2020 foi publicado nesta terça-feira, 29, no Diário Oficial da União (DOU). As inscrições serão abertas em 6 de outubro, na página do Fies.

Os candidatos não matriculados em uma instituição de ensino superior podem se inscrever até as 23h59 do dia 13 de outubro. Para os já matriculados, o prazo vai até 13 de novembro.

Para se candidatar é preciso ter participado de uma das edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a partir de 2010, ter obtido no mínimo 450 pontos na média das cinco provas do exame e não ter zerado a prova de redação. Além disso, o interessado precisa ainda ter renda mensal bruta de até três salários mínimos por pessoa da família.

De acordo com o Ministério da Educação, a ocupação será feita de acordo com a ordem de conclusão das inscrições. O candidato que precisar alterar informações depois da inscrição concluída no sistema terá de cancelar e fazer de novo o procedimento. Durante esse procedimento, a mesma vaga escolhida anteriormente poderá ser ocupada por outro candidato que concluir a inscrição antes.

Fonte: atarde.uol

Governador classificou a insistência ao retorno das aulas presenciais na Bahia como insensibilidade com a vida

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Foto: Lay Amorim

O governador Rui Costa (PT) lamentou e demonstrou perplexidade com a pressão de alguns setores para retomada das aulas presenciais na Bahia. Ele ressaltou que é preciso considerar as taxas de contaminação e mortes pelo novo coronavírus no Estado. “As pessoas perderam qualquer referência de solidariedade e de fraternidade com a vida humana. A doença não foi embora, não tem vacina. Não podemos acelerar, sob pena de aumentarmos o número de mortes. Os números são ainda muito altos no Brasil e na Bahia”, disse.

A declaração foi feita durante coletiva de imprensa na agenda de entrega de mais uma encosta em Salvador, na manhã desta quarta-feira (23). Costa não soube explicar o que está acontecendo com a postura dos brasileiros diante da pandemia. “Um colégio acharia normal que morresse todo dia uma sala de aula de aluno?

Esse colégio funcionaria normalmente se isso acontecesse? Não podemos colocar em risco vidas humanas. Não há a menor hipótese de cogitar o retorno às aulas presenciais nesse momento. Não quero ser responsável pelas mortes de alunos e professores”, declarou, perplexo com o grau de insensibilidade com a vida humana e de amor ao próximo que as pessoas têm revelado.

França volta a ter recorde de casos de Covid-19; cidades decidem fechar escolas

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A França registrou 10.593 novos casos confirmados de coronavírus nas últimas 24 horas, estabelecendo um novo recorde diário. As informações foram divulgadas pelo Ministério da Saúde francês nesta quinta-feira (17).

O pico diário anterior havia sido de 10.561 novos casos por dia, registrada em 12 de setembro. O aumento, segundo o órgão oficial, é resultado da ampliação da testagem após o governo tornar a detecção para a Covid-19 gratuita.

Recentemente, a Organização Mundial da Saúde (OMS) alertou que os casos de coronavírus estão aumentando de forma “alarmante” na Europa, à medida que uma “situação muito grave” se desenvolve em todo o continente.

Em decorrência desse aumento, as cidades de Marselha e Bordéus aumentaram as restrições do coronavírus em uma tentativa de conter o aumento do número de casos.

De acordo com o ministro da Educação frances Jean-Michel Blanquer, a França já fechou 81 escolas e 2.100 turmas desde o início do período letivo neste mês de setembro.

Ele divulgou que cerca de 1.200 novas infecções entre estudantes foram registradas desde a semana passada. No entanto, para Blanquer, “os números ainda permanecem baixos”. Isso porque, disse, as 81 escolas fechadas representam apenas 0,13% do total de escolas do país”, alegou.

Até o momento, a França registra, segundo a Universidade Johns Hopkins, cerca de 445 mil casos do coronavírus.

Semana Nacional de Trânsito começou ontem (18/9) em todo o país

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Foto – Wilker Porto

Começou nesta sexta-feira (18) e vai até dia 25 próximo, a Semana Nacional de Trânsito (SNT). Durante o período, ações em todo o país são realizadas pelos órgãos do Sistema Nacional de Trânsito com o objetivo de conscientizar motoristas, passageiros, motociclistas, ciclistas e pedestres.

Com o tema “Perceba o risco, proteja a vida”, definido pelo Conselho Nacional de Trânsito, o foco é chamar a atenção sobre os perigos no trânsito e outros riscos à saúde do cidadão. Por causa das medidas de isolamento social para enfrentamento do novo coronavírus, este ano a semana ocorrerá em formato digital e será denominada “O Detran na sua vida”. A iniciativa traz também o tema das campanhas educativas para este ano.

Professores realizam carreata em protesto contra o retorno das aulas presenciais em Brumado

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Foto: Lay Amorim

Na manhã desta sexta-feira (18) professores comandados pela APLB Sindicato realizaram uma carreata em protesto contra o retorno das aulas presenciais na próxima segunda-feira (21), em Brumado. Em entrevista, o professor e presidente interino da APLB, André Azevedo, disse que as escolas não estão estruturadas para esse retorno e que caberá a cada pai de aluno levar ou não o seu filho à morte. “É uma crise econômica e educacional mundial e nós não queremos ser cobaias como disse o gestor. Não queremos servir de experimento e ter vidas perdidas. Retorno às aulas apenas com vacina”, defendeu. Continue lendo

Caculé atinge maior índice Ideb entre os municípios com mais de 20 mil habitantes

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Foto: Lay Amorim

A cidade de Caculé, atingiu o maior Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) entre os municípios com mais de 20 mil habitantes. Em entrevista, o prefeito José Roberto Neves (DEM), o Beto Maradona, destacou que a cidade está em escala crescente em todos os índices municipais e a educação é o carro chefe de sua administração.

“A gente entende que é através da educação que vamos melhorar os outros fatores no município. É sempre nesse norte que concluímos o nosso mandato”, pontuou. Para ele, o resultado se deve a um conjunto de ações implantadas em todas as salas de aula, na sede e na zona rural, com o objetivo de melhorar a qualidade e desempenho dos estudantes.

“Tem escolas que o Ideb chega a 7.4, fruto de um trabalho feito com muita dedicação, sensibilidade e compromisso com a classe de professores, com os estudantes e suas famílias, além dos investimentos disponibilizados pelo Governo do Estado ao Município. Um verdadeiro trabalho de equipe”, avaliou. O prefeito fez questão de parabenizar os profissionais da educação, fundamentais para o alcance desse número.

Ideb: Desde 2013, ensino médio brasileiro não atinge nível esperado de qualidade

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Foto: João Paulo Barbosa

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2019, divulgado nesta terça-feira (15), mostra que o nível de qualidade do ensino médio brasileiro continua abaixo do esperado pelo Ministério da Educação (MEC). Embora tenha havido avanços em relação a 2017, o país não atinge a meta nessa etapa de ensino desde 2013.

O Ideb vai de 0 a 10 e leva em conta dois fatores: quantos alunos passam de ano e qual o desempenho deles em português e em matemática. Em 2019, a meta nacional a ser cumprida, somando escolas públicas e particulares, era 5 – mas o resultado ficou aquém do esperado.

A média foi bem inferior a isso: 4,2. Apesar de todos os estados, com exceção de Sergipe, terem aumentado o Ideb em relação à edição anterior, o resultado é insatisfatório. Uma “nota” de 4,2 não chega sequer ao patamar que era esperado para o país em 2015.